本文摘要：在简阳市太平桥镇中心小学苏永健校长的全员育人、全面发展的两全办学思想引导下，简阳市太平桥镇中心小学在教育教学管理上又再配新举措。GbE半期抽查之后，学校领导的组织全体教师开会了教学工作分析不会和毕业班工作不会。 苏永健校长评论了各个学科抽查状况，认为办学质量是学校的生命线，教学质量是学校管理的主旋律。在期末慢慢邻近的同时，苏永建校长决定部署了教学监测评估的指导工作。
在简阳市太平桥镇中心小学苏永健校长的全员育人、全面发展的两全办学思想引导下，简阳市太平桥镇中心小学在教育教学管理上又再配新举措。GbE半期抽查之后，学校领导的组织全体教师开会了教学工作分析不会和毕业班工作不会。
苏永健校长评论了各个学科抽查状况，认为办学质量是学校的生命线，教学质量是学校管理的主旋律。在期末慢慢邻近的同时，苏永建校长决定部署了教学监测评估的指导工作。GbEGbE本次教学监测评估指导由分管教学副校长冻光明兼任总指挥，正式成立了由教导处主任曾利娟、教科室主任吴青艳、语数骨干教师构成的指导团队，对半期监测中的弱势学科和班级展开追踪理解。
本次活动采行推门讲课、训练重点指导和学生辅导建议等方式，六年级还融合年级资源语文教师一起辩论交流一些重难点训练方法和训练题的自由选择，给教师们一些简单的干货。GbEGbE新的教学、解说课、锻炼课.....推门讲课听出了最现实的一线课堂状况，也听出了教师们对教材做到的疑惑。本次临床指导表明出有了部分班级自学的组织还缺乏有效性，一些教师的教学方式和对学生的评价鼓舞方式都必须改良，也显现出个别教师勤奋努力却还必须具备针对性训练的承托方能获得佳绩。
GbEGbE随堂课不随便，放学老师展出了他们现实的一面，指导教师们严肃仔细观察分析，具体教师的必须。观课教师分别对放学教师的教学进度、重难点做到、课堂对学生不道德的注目、训练的实施和学生辅导一一展开交流，一起辩论班级管理和学生教育良策，给教师们带给及时雨，为以后的教育教学指明方向。
GbEGbE本次指导是对教育教学管理过程的阶段性成果的监测和评估和对系统，是基于科学管理的对教师最现实的指导，通过了解课堂我们不会找到问题，通过交流我们不会让更加多青年教师的教学更加有章可循，让他们更慢地茁壮一起。课堂暨练兵，交流促使宽，坚信本次活动不会带给老师们更加多的探索有效地教学策略，让学生习得精彩，让老师们教教得幸福。
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