本文摘要：12月27日，成都市科华中路小学一行四人在学校德育副校长龙艳的率领下来到成都市新津县安西镇中心小学积极开展城乡对话活动，两校就班级管理话题展开了了解交流。DsVDsV首先，来自科华中路小学的杰出班主任杨艳老师就小学较低段班级管理评价不作了会议交流。杨老师以自己所带班级为研究基础，自创贴评价法，她将对孩子的评价写出在贴上，以此规范学生的自学不道德。
12月27日，成都市科华中路小学一行四人在学校德育副校长龙艳的率领下来到成都市新津县安西镇中心小学积极开展城乡对话活动，两校就班级管理话题展开了了解交流。DsVDsV首先，来自科华中路小学的杰出班主任杨艳老师就小学较低段班级管理评价不作了会议交流。杨老师以自己所带班级为研究基础，自创贴评价法，她将对孩子的评价写出在贴上，以此规范学生的自学不道德。
同时，杨老师还创造性地以贴累积为据，积极开展了系列的学生评选活动，如周期评价我发奖、小组评选我点拜、工作希望我送钱、期末评价我送花。杨老师的班级管理评价法基于较低段问题明确提出，合乎学生年龄特征，既注目了学生茁壮，还顾及了其他学科的课堂评价。
DsVDsV接着，青年班主任、新的教育种子教师陶雪梅以《不忘初心，执著教育记新教育之路上我的变化》为题不作了会议共享。陶老师共享了她专门从事教育的心路历程，讲解了她从普通教师向优秀教师的前进之路。为贯彻新的教育思想，陶老师与孩子们一道建设班级文化、一道享用读书幸福、一道积极开展非常丰富活动，她与孩子们的教育故事病毒感染了到场的每一位班主任。她的故事让人颇受启迪，教育就必需行动，行动就必定不会有进账。
DsVDsV活动最后，两校教师就贴评价法如何有效地糅合?如何创下极致教室?如何转化成问题学生等问题展开了深入探讨，气氛亲密而冷淡。同时，两校领导就后期活动决定互相交换了意见。
据报，科小与福小是由成都市教育局奠定的城乡对话融合学校，两校在之前已积极开展很多交流活动，了解推展了两校的联合发展。
本文关键词：科华中路,小学,一行,到,新津,安西镇,中心,BOB·手机综合app(中国)官方网站IOS/Android通用版/手机app
本文来源：BOB·手机综合app(中国)官方网站IOS/Android通用版/手机app-www.esoftora.com
