本文摘要：为了让家长更佳地理解孩子在幼儿园的自学、生活情况，促进幼儿园、教师、家长之间的联系与交流，更佳地超过家园共育目的，2019年11月22日，漯河市郾城区城关镇中心幼儿园举办了本学期半日活动对外开放，邀家长走出幼儿园，零距离感觉孩子的茁壮。 本次活动，教师们以经典背诵、幼儿用餐、集体教育活动、课间操活动、户外活动、睡觉入厕等各个环节，向家长展出了幼儿在园的自学生活状况。活动中，教师们侧重以问题情境简化的形式更有幼儿，让孩子们在游戏中探寻、合作、自学。
为了让家长更佳地理解孩子在幼儿园的自学、生活情况，促进幼儿园、教师、家长之间的联系与交流，更佳地超过家园共育目的，2019年11月22日，漯河市郾城区城关镇中心幼儿园举办了本学期半日活动对外开放，邀家长走出幼儿园，零距离感觉孩子的茁壮。 本次活动，教师们以经典背诵、幼儿用餐、集体教育活动、课间操活动、户外活动、睡觉入厕等各个环节，向家长展出了幼儿在园的自学生活状况。活动中，教师们侧重以问题情境简化的形式更有幼儿，让孩子们在游戏中探寻、合作、自学。同时把认同、坚信孩子、充份给与孩子操作者探寻的机会等宝贵经验和教育观念传送给了家长。
家长们在参访和参予幼儿集体活动与游戏活动的过程中，促进了对幼儿园工作的感性认识。 此次活动不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的展现出，同时也促进了家园之间的交流力度，加深了幼儿园与家长的距离，增进了幼儿园--孩子--家长三点式共育桥梁的搭起。
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